CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تطبیقی مراحل تربیت از دیدگاه آموزه های اسلامی و علم روانشناسی

عنوان مقاله: بررسی تطبیقی مراحل تربیت از دیدگاه آموزه های اسلامی و علم روانشناسی
شناسه ملی مقاله: ICCRT01_0930
منتشر شده در کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی در سال 1393
مشخصات نویسندگان مقاله:

امیر فتاحی - کارشناسی ارشد انشکده الهیات دانشگاه ایلام
ضرغام فرامرزی نیا - کارشناسی ارشد دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهید چمران اهواز
حسین زارعی کردشولی - کارشناسی ارشد دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شیراز
طاهره حیدرنژاد - کارشناسی ارشد دانشکده الهیات دانشگاه ایلام

خلاصه مقاله:
تربیت یکی از مقاصد وجودی و لوازم متعالی شدن انسان است که برای کسب شرافت انسانی باید به این امر مهم توجه شود.برای تربیت صحیح، شناخت مراحل مختلف آن در هر دوره از زندگی و نیز آگاهی از شرایط و ویژگیهای تربیتی انسان در هر یک ازاین دوران لازم و ضروری است. از این جهت، در این مقاله تلاش گردید با بررسی آموزههای دین اسلام و دادههای علم روانشناسی،ضمن تطبیق اطلاعات این دو حوزه، به تبیین مراحل تربیت در دورههای زندگی انسان پرداخته شود. در این پژوهش پس از بررسیو تحقیق در این زمینه، بهدست آمد که از منظر تعالیم اسلامی و علوم حوزهی رواشناسی، تربیت به سه مرحلهی قبل و بعد از تولدو دوران پیری و کهنسالی قابل تقسیمبندی است. که هر یک از این دوران شامل بخشهایی دیگری نیز میشود که در این مقاله بهتفصیل بدانها پرداخته شده است.

کلمات کلیدی:
تربیت، مراحل تربیت، شرایط تربیت، دورههای زندگی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/301437/