CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بررسی وضعیت و نقش رسال ههای تحصیلات تکمیلی در تولید علم

عنوان مقاله: بررسی وضعیت و نقش رسال ههای تحصیلات تکمیلی در تولید علم
شناسه (COI) مقاله: SOCIALSCIENCECONF01_111
منتشر شده در کنگره ملی علوم انسانی در سال ۱۳۸۵
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمدرضا حمیدی زاده - دانشیار دانشگاه شهید بهشتی

خلاصه مقاله:
از رویکردهای ارتقای کیفیت رسا له های تحصیلات تکمیلی برای علم آفرینی ،روان سازی منابع شناخت و انتخاب موضوع ، هدف گذاری و مراحل پیشنهاد ، تصویب و تبیین جایگاه آن در نقشه علمی رشته ای، آشنا ساختن محققان و دانشجویان با الگو(ها)ی ارزشیابی رساله های مذکور است. هدف این مقاله رامی توان ارائه زمینه های پایه ای دستیابی به رویکردسیستمی سطوح موضوع گزینی درعلم آفرینی،چرخه علم آفرینی،رویکردهای عل م آفرینی،منابع موضوع شناختی و شاخص های ارزشیابی رساله های دانشجویان در تحصیلات تکمیلی نام برد. مقاله با مطرح کردن ارزش و شایستگی برای طرح های پژوهشی دانشجویی مباحث خودرادرراستای روش تبیین طرح تحقیق با بررسی انواع ارزشیابی ها و کنترل به پیش می برد. شکافتن منابع تولید موضوع و سازوکارهای کاربردی رساله های تحصیلات تکمیلی و ک اربست های شخصی محقق موضوع دیگری است که دستیابی به الگوی علّی فناوری نظریه پ ردازی و الگوی گذار از رساله به علم (نظریه والگو) را به ارمغان می آورد. چارچوب پژوهشی مباحث مقاله با اولویت بندی معیارهای تحقیق مناسب از منظر صاحب نظران و ارزیابی یکصد رساله در دور ه تحصیلات تکمیلی رشته مدیریت با ارائه راهکارهای ارتقای اثربخشی طرح های مذکور تنظیم شده است

کلمات کلیدی:
علوم انسانی، تحصیلات تکمیلی، دانشگاه، ایران، نظام آموزشی.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: http://www.civilica.com/Paper-SOCIALSCIENCECONF01-SOCIALSCIENCECONF01_111.html