CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله عوامل تاثیرگذار فضای آموزشی در ارتقا سطح کیفیت آموزش معماری به عنوان یک الگوی معماری و بروز خلاقیت در دانشجویان

عنوان مقاله: عوامل تاثیرگذار فضای آموزشی در ارتقا سطح کیفیت آموزش معماری به عنوان یک الگوی معماری و بروز خلاقیت در دانشجویان
شناسه (COI) مقاله: UUSD01_0175
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی شهرسازی، مدیریت شهری و توسعه پایدار در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

اعظم خانی سولاری - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان، دانشکده معماری، گروه معماری، کرمان، ایران

خلاصه مقاله:
برای کسب نتایج بهتر درطراحی فضاهای اموزشی و بروز و پرورش خلاقیت نیاز به شناخت ابعاد مختلف و تاثیر گذار ازفضاهای اموزشی می باشد درهمین راستا شنخت فضاهای اموزش و انعطاف پذیری کردن آنها براساس تعاملات دانشجویان و به حداکثر رساندن قابلیت های میحطی امکان انعطاف تکاملی و رشد درطول زمان نقش بسزایی درارتقا کیفیت اموزشی خواهد داشت دراین مقاله عوامل مهم تاثیر گذاری درشکل گیری فضای اموزشی درجهت ارتقا کیفیت اموزش معمار یو بروز خلاقیت دردانشجویان بررسی شده است روش تحقیق مقاله حاضر توصیفی و برپایه مطالعات و یافته های کتابخانه ای اسنادی و مدارکی و یافته های علمی معتبر و جدید است درپایان میتوان اذعان داشت که برای داشتن محیطی که به بروز خلاقیت دانشجویان تحرک ذهن آنها و همچنین تغییر دید آنان درباره محیط اطراف بیانجامد باید محیطی منعطف و تغییر پذیر درطول زمان فراهم نمود محیطی که براساس نیاز افراد و علایق و سلائق آنها بتواند تغییر نماید

کلمات کلیدی:
فضا ، آموزش ، خلاقیت ، معماری ، منعطف

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: http://www.civilica.com/Paper-UUSD01-UUSD01_0175.html