CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله نقش پژوهش در بهبود روند آموزش طراحی معماری (بررسی نمونه موردی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب)

عنوان مقاله: نقش پژوهش در بهبود روند آموزش طراحی معماری (بررسی نمونه موردی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب)
شناسه (COI) مقاله: VALIASR01_010
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی اقتصاد، مدیریت و فرهنگ ایرانی اسلامی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

عادله کیارستمی - دانشجوی دوره کارشناسی ارشد مهندسی معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات آیت الله آملی
سیدعلی سیدیان - استادیار گروه معماری دانشگاه مازنداران

خلاصه مقاله:
در روند طراحی، عوامل متعددی در شکل گیری فضای معماری دخالت دارند چون که انسان دارای قدرت تفکر خلاقانه و منطقی می باشد. ولی به کارگیری به موقع و متعادل این دو است که کاری خلاق و طرحی موفق را به وجود می آورد . پس آموزش مناسب در معماری متکی است به افرادی خلاق. در این مقاله سعی شده است که با بررسی روند مقوله ی یادگیری و چگونگی فکر کردن دانشجویان در سیر از سوال به جواب با درنظر گرفتن فرایند آموزش معماری و همچنین بررسی نقایص احتمالی آموزش طراحی معماری در قالب کارگاهی توجه ویژه شود. در این پژوهش به تحقیق، مشاهده و مطالعات رفتاری و تجارب شخصی و ... پرداخته شده است. به همین منظور پرسشنامه ای که این موارد را شامل شود دراختیار استادان و دانشجویان این رشته گذاشته شد و پاسخ گروههای هدف مورد مطالعه قرار گرفت و باتوجه به نتایج آن توصیه هایی برای پژوهش محور شدن طراحی و برنامه ریزی ارائه گردید . همچنین در ارتباط بین پژوهش و طراحی به نظر می رسد مقوله ی پژوهش و توجه به آن در تمام مراحل و روند طرح از مطالعه مقدماتی تا اجرا و انجام کار حس تعلق و مشارکت در طراح را قوت می بخشد، اعتبار کارهای طراحی افزایش می یابد و خلاقیت معمار را گسترش می دهد.

کلمات کلیدی:
پژوهش، فرایند طراحی، برنامه ریزی، طراحی خلاقانه

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: http://www.civilica.com/Paper-VALIASR01-VALIASR01_010.html