CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله نقش سبکهای فرزندپروری در هویت یابی و از خودبیگانگی دانش آموزان مدارس دولتی و غیردولتی

عنوان مقاله: نقش سبکهای فرزندپروری در هویت یابی و از خودبیگانگی دانش آموزان مدارس دولتی و غیردولتی
شناسه (COI) مقاله: VALIASR01_163
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی اقتصاد، مدیریت و فرهنگ ایرانی اسلامی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

زهرا خمیس پور - دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه محقق اردبیلی، ایران
امین حیدری رضی آباد - دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، ایران

خلاصه مقاله:
هدف از پژوهش حاضر نقش سبکهای فرزند پروری در هویت یابی و از خود بیگانگی دانش آموزان مدارس دولتی و غیردولتی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مدارک دولتی و غیردولتی شهرستان اردبیل که در سال تحصیلی 91-92 مشغول به تحصیل هستند. نمونه آماری تحقیق به روش تصادفی ساده و تعداد 30 نفر از دانش آموزان مدارس دولتی و 30 نفر از دانش آموزان مدارس غیردولتی بودند. ابزار گردآوری اطلاعات مقیاس از خودبیگانگی، پرسش نامه شیوه های فرزندپروری و دیانا باومریند، پرسشنامه هویت یابی میباشد . نتایج نشان داد سبک فرزندپروری در دانش آموزان مدارس دولتی و غیرانتفاعی معناداری وجود دارد. شیوه فرزندپروری سهلگیرانه در دانش آموزان مدارس دولتی و سهلگیرانه در دانش آموزان مدارس غیرانتفاعی بیشتر است. از خودبیگانگی در دانش آموزان مدارس دولتی و غیر نیز تفاوت معناداری وجود دارد. مقیاسهای هنجاری و ناتوانی و انزوا در دو گروه دانش آموزان مدارس عادی و غیرانتفاعی متفاوت است و متغیر هنجاری در دانش آموزان مدارس عادی و ناتوانی و انزوا در دانش آموزان مدارس غیرانتفاعی بالاتر است.

کلمات کلیدی:
از خودبیگانگی - هویتیابی - فرزندپروری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: http://www.civilica.com/Paper-VALIASR01-VALIASR01_163.html