CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

گواهی نمایه سازی مقاله بررسی رابطه میان یادگیری الکترونیکی و توانمندسازی معلمان دوره متوسطه شهرستان سوادکوه

عنوان مقاله: بررسی رابطه میان یادگیری الکترونیکی و توانمندسازی معلمان دوره متوسطه شهرستان سوادکوه
شناسه (COI) مقاله: VALIASR01_263
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی اقتصاد، مدیریت و فرهنگ ایرانی اسلامی در سال ۱۳۹۳
مشخصات نویسندگان مقاله:

سکینه کاشی سرخی - کارشناسی ارشد، مدرس دانشگاه پیام نور، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی ایران

خلاصه مقاله:
این پژوهش با هدف تبیین رابطه میان یادگیری الکترونیکی با خود کارآمدی، خود مختاری، اثربخشی و اعتماد و اطمینان معلمان دوره متوسطه شهرستان سوادکوه انجام شده است. روش تحقیق، توصیفی با تاکید بر همبستگی است جامعه آماری شامل دبیران متوسطه شهرستان سوادکوه می باشند که با استفاده از جدول مورگان 100 دبیر بصورت نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی انتخاب شدند اطلاعات توانمندسازی با پرسشنامه استاندارد اسپریتزر و اطلاعات یادگیری الکترونیکی با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته جمع آوری شد. ضریب آلفای کرونباخ برای 5 مقیاس پرسشنامه توانمندسازی 90% و ضریب همبستگی پرسشنامه یادگیری الکترونیکی 95% بدست آمد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل پژوهش با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون، تحلیل واریانس یک طرفه و t مستقل نشان داد بین یادگیری الکترونیکی و خودکارآمدی رابطه وجود دارد همچنین بین یادگیری الکترونیکی و خودمختاری در سطح اطمینان 95% رابطه وجود دارد، بین یادگیری الکترونیکی و اثرگذاری رابطه وجود ندارد.

کلمات کلیدی:
یادگیری الکترونیکی، توانمندسازی، آموزش، یادگیری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: http://www.civilica.com/Paper-VALIASR01-VALIASR01_263.html