مصطفی محمدپور مطلق - دانش آموخته سطح ۳ حوزه علمیه قم
محمدجواد درویش زاده - دانش آموخته سطح ۳ حوزه علمیه مروی و دانشجوی کارشناسی ارشد فقه و مبانی حقوق دانشگاه علامه طباطبایی

در این مقاله ارزیابی پژوهشگران از رساله اجماعیه استاد جعفری لنگرودی ارایه میشود. محتوای مقاله دارای دو قسمت اصلی است. در قسمت اصلی که بخش عمده محتوای مقاله را به خود اختصاص داده است، توصیف و گزارشی ارایه میشود از ابتکارات و نوآوریهای نویسنده در رساله مذکور. در قسمت دوم و پایانی تاملات پژوهشگران نسبت به برخی نقطه نظرات وی مطرح شده است. در قسمت اول توضیح داده میشود که بازتنظیم مباحث علمی چه اهمیت و ضرورتی دارد و بازتنظیم اهداف و روش طرح مسیله چگونه موجب توسعه علمی و یافتههای جدید میشود. همچنین بازتنظیم و تغییرات سرفصلهای مباحث اجماع توسط استاد جعفری لنگرودی تبیین میشود. در ادامه مجموعه نوآوریها و خلاقیتهای علمی ایشان در رساله مزبور شناسایی و گزارش میشود. اهم این نوآوریها عبارتند از ۱. نوآوری در تعریف اجماع به روش عناصرشناسی ۲. نوآوری در ابداع مفاهیم و واژگان تخصصی نظیر تراکم فتوا ۳. نوآوری در روابط میان مفاهیم علمی ۴. نوآوری در نحوه تجزیه و تحلیل ادعای اجماع ۵. نوآوری در طرح سوالهای جدید و نوپیدایی که از محتوای این رساله قابل شناسایی است ۶. نوآوری در تمثیل در قسمت دوم نقدها و تاملاتی که به نظر پژوهشگران در برخی از نظرات وی قابل طرح است ارایه شده است. اهم این تاملات عبارتند از ۱. ایراد ایشان به عدم نگارش رساله مستقل اجماع در کتب فقهی ۲. تامل در تعریف اجماع به اتفاق اکثر ۳. تامل در ادعای عدم توجه به تفکیک اجماع مسامحی از اجماع دقیق و کامل ۴. تردید در وجود ابهام نسبت به مرزهای معنایی شهرت و قول اکثر و اجماع

استاد جعفری لنگرودی, اجماع, نوآوری, تعریف اجماع, فقه, اصول فقه