بررسی میزان پذیرش و اثر بخشی تلفن همراه درآموزش الکترونیکی دوره های آموزش عالی در ایران
عنوان مقاله: بررسی میزان پذیرش و اثر بخشی تلفن همراه درآموزش الکترونیکی دوره های آموزش عالی در ایران
شناسه ملی مقاله: ICECC01_042
منتشر شده در کنفرانس بین المللی شهروند الکترونیک و تلفن همراه در سال 1389
شناسه ملی مقاله: ICECC01_042
منتشر شده در کنفرانس بین المللی شهروند الکترونیک و تلفن همراه در سال 1389
مشخصات نویسندگان مقاله:
سامی ساعی - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس
بهارک احمدپور - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس
بابک تراکمه - دانشجوی کرشناسی ارشد – دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی
محسن شریف زاده جاویدی - مدرس – دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات فارس
خلاصه مقاله:
سامی ساعی - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس
بهارک احمدپور - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس
بابک تراکمه - دانشجوی کرشناسی ارشد – دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی
محسن شریف زاده جاویدی - مدرس – دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات فارس
قابلیت پشتیبانی از دانشجویان و فراگیران به منظور فراگیری در هر مکان و زمان، موضوع جدیدی است که بااستفاده از بهره گیری از تکنولوژی تلفن همراه مطرح می گردد. پشتیانی تکنولوژی تلفن همراه باعث جان بخشیدنبه طیف وسیعی از کاربردها و تکنیکهای یادگیری و آموزشی شده است. این مقاله به بررسی میزان پذیرش واثربخشی استفاده از تلفن همراه در روند آموزش دانشجویان مقطع کاردانی و کارشناسی می پردازد. نتایج به دستآمده از این پژوهش نشانگر اثربخش بودن استفاده از تلفن همراه در روند آموزش و اشتیاق زیاد فراگیران بهاستفاده از آن م یباشد
کلمات کلیدی: تلفن همراه ، آموزش سیار ، محتوای آموزشی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/128738/