سید حسین حسینی مداوری - دانشجوی ارشد دانشگاه امام جواد یزد
علیرضا شیبانی - دانشجوی ارشد دانشگاه امام جواد یزد
سید کاظم علوی لنگرودی - استاد دانشگاه دانشگاه امام جواد یزد

مدرسه تقریبا اولین مکانی است که هر فرد در محیط بیرون از خانه تجربه خواهد کرد و این باعث می شود که فرد تاثیرپذیری بسیاری از محیط مدرسه داشته باشد، از این رو معلم نقش بسیار مهمی در تربیت اجتماعی و دینی هر فرد ایفا خواهد کرد. در این مقاله سعی داشتم که نقش معلمان را در تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی دانش آموزان بیان شود، از این رو هر معلم لازم است تا با مسائل اعتقادی، عبادی و اخلاقی روز جامعه آشنایی کامل را داشته باشد تا بتواند تاثیرپذیری درستی برای دانش آموزان خود داشته باشد. لازم به ذکر است دانش آموزان علاوه بر تاثیرپذیری از گفتار معلمان خود، از رفتار معلم خود نیز بسیار الگو می گیرند و حتی می توان گفت بیشتر ازگفتار معلم خود به رفتار وی توجه می کنند. در این پژوهش با استفاده از روش کیفی توصیفی به بررسی نقش معلم در تربیت دینی دانش آموزان پرداخته شده و اطلاعات لازم از ابزار کتابخانه ای و اسنادی جمع آوری شده است؛ آنگاه با روش کیفی مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفته است و به این نتیجه ی کلی رسیده ایم که معلمان نقش مهمی در تربیت دینی دانش آموزان دارند

معلم، دانش آموز، تربیت دینی، مدرسه