حمیدرضا شعبانی - دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه معماری، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه غیردولتی شهید اشرفی اصفهانی(ره)
مهران کاراحمدی - استادیار و عضو هیئت علمی، گروه معماری،دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه غیر دولتی شهید اشرفی اصفهانی(ره)
علی اکبر جهانگیری - عضو هیئت علمی، گروه معماری، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه غیر دولتی شهید اشرفی اصفهانی(ره)

حضور دانش آموزان در محیط مدارس به منظور فراگیری دانش و مهارت، باعث شکل گیری شالوده ی شخصیت دانش آموز، به خصوص در سنین پایه میشود. بروز برخی از بحرانها میتواند منجربه تعطیلی مدارس و مانع از انجام فعالیت در آنها شود.درطول تاریخ، بشر شاهدبروز اپیدمیها و همه گیری ویروسها بوده است که ازجمله معمولترین آنها میتوان به اپیدمی هایی نظیر طاعون، وبا، تیفوس و آبله اشاره کرد. درسال۲۰۱۹میلادی درشهر ووهان چین نوع جدیدی از همه گیری کرونا ویروس در انسان شناسایی شد و در بهمن ۱۳۹۸ اولین مورد کرونا درقم شناسایی وگزارش شد. درپی همه گیری کرونا، شاهد محدودیت در فعالیت نهادهای اجتماعی بوده ایم که از جمله آنها میتوان به نهاد مدرسه اشاره کرد. درشرایط اپیدمی کرونا ،مراکز آموزشی به اجبار تعطیل و روند عادی آموزشی جای خود را به آموزش برخط داد. آنچه در این بین اهمیت می یابد پیامدهای ناشی از آن مانند لطمه به روند آموزش و دور بودن افراد ازفضای آموزش و جامعه و به دنبال آن فراهم نمودن امکانات استفاده ازآموزشهای مجازی توسط والدین میباشد که اغلب ازتوان مالی کافی برخوردار نیستند. در زمان بحران در زمینه معماری میتوان به کمک طراحی متناسب با شرایط بحران و با ارائه ی راهکاری مناسب جهت دستیابی به فضای انعطاف پذیر و کار آمد به حل این مساله ی مهم نایل گردید. یکی از مواردی که در دستیابی به معماری انعطاف پذیر به عنوان نمونه ای کاربردی مورد بررسی قرار میگیرد هندسه ی مدولار میباشد. در این پژوهش هندسه ی مدولار به عنوان عاملی برای دستیابی به انعطاف پذیری در فضاهای آموزشی و به عنوان راهکاری در برخورد با شرایط بحران بهداشتی و بروز اپیدمی ها مورد تحلیل و بررسی قرار میگیرد. هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر هندسه ی مدولار به عنوان راهکاری در جهت انعطاف پذیری در طراحی مدارس به منظور استفاده حداکثری از فضاهای آموزشی در شرایط اپیدمی ها میباشد. مطالعه ی پیش رو به روش توصیفی تحلیلی و مورد پژوهی انجام شده است و در همین راستا سه نمونه مدرسه با طراحی انعطاف پذیر مورد بررسی قرار گرفته و اطلاعات مربوط به آنها به دو روش کتابخانه ای و اسنادی مورد مطالعه قرارگرفته اند و با توجه به هدف پژوهش تجزیه و تحلیل شده اند. نتایج حاصل از پژوهش گواه آن است، استفاده از هندسه مدولارو شکل گیری فضاهای معماری براساس آن، دردستیابی به فضای آموزشی مطلوب و جلوگیری از عدم کارایی آن در زمان بحران بهداشتی با استفاده از تغییرپذیری فضاهای مدولار طراحی شده،میتواند از تعطیلی مدارس جلوگیری به عمل آورد.

مدرسه/ انعطاف پذیری/هندسه مدولار/ اپیدمی