گلنوش عبائیان - دانشجوی ارشد گفتاردرمانی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز ، ایران
معصومه حسینی بیدختی - دانشجوی دکتری گفتاردرمانی، گروه گفتاردرمانی دانشکده علوم توانبخشی ، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز ، ایران

زمینه و هدف: اتیسم یک اختلال عصبی- رشدی است که در سال های اولیه ی رشد کودک نمایان می شود و با ویژگی هایی همچون نقص در مهارت های شناختی و کلامی، نقص در برقرای ارتباطات اجتماعی، رفتارهای کلیشه ای و تکراری، و علایق محدود مشخص می گردد. جهت ارتقا آگاهی والدین و جامعه پیرامون اتیسم و توانبخشی این کودکان و همچنین اجرای مداخلات توانبخشی و گفتاردرمانی زودهنگام در کودکان مبتلا به این اختلال، ضروری است اگاه رسانی های لازم توسط متخصصان این حیطه از جمله گفتاردرمانگران انجام شود. بنابراین با توجه به اهمیت آگاه سازی والدین و افزایش سواد سلامت جامعه درباره ی اتیسم و مداخله ی زودهنگام ، این پژوهش با هدف بررسی اهمیت آگاه سازی جامعه پیرامون خدمات توانبخشی و گفتاردرمانی کودکان مبتلا به اتیسم توسط گفتاردرمانگران انجام شده است. روش پژوهش: این مقاله به صورت مروری می باشد و برای انجام آن کلید واژه های مرتبط در پایگاه های اطلاعاتی Google Elsevier،PubMed ،scholarجست وجو شد و مرتبط ترین مقالات در سال های ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۱ مورد بررسی قرار گرفتند. یافته ها: نتایج مطالعات انجام شده در این حیطه نشان داد که گفتاردرمانگران میتوانند با ارائه ی مشاورات مناسب به والدین و تهیه ی محتواهای آموزشی کاربردی و ارائه ی آن به جامعه از طریق صدا و سیما و شبکه های مجازی، ، نقش مهمی در آگاه سازی جامعه پیرامون علائم تشخیصی زودهنگام اتیسم و مداخلات توانبخشی و گفتاردرمانی موجود جهت مداخله ی مبتلایان به این اختلال ایفا کنند. نتایج: با توجه به اهمیت نقش گفتاردرمانگران در آگاه سازی جامعه پیرامون تشخیص زودهنگام اتیسم و به تبع آن دریافت خدمات توانبخشی و گفتاردرمانی مناسب و زودهنگام توسط افراد اتیسم، لازم است بستر مناسبی برای این متخصصان فراهم گردد تا به درستی نقش خود را در ارتقا آگاهی و سواد سلامت جامعه پیرامون اتیسم ایفا کنند.

اتیسم ، سواد سلامت، گفتاردرمانی، توانبخشی