غزاله حیاوی - دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشگاه رازی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران.
آسیه مرادی - استادیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه رازی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران.
خدامراد مومنی - دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه رازی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران.
نسرین ارشدی - استاد، گروه روانشناسی صنعتی و سازمانی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، خوزستان، ایران.

هدف از انجام این پژوهش بررسی اثر سرمایه روانشناختی، اعتماد به سازمان و سبک رهبری تحولی بر رشد روانشناختی در کار از طریق نقش واسطه­ای نیازهای روانشناختی اساسی بود. جامعه  پژوهش کلیه کارکنان شرکت ملی مناطق نفت­خیز جنوب-منطقه اهواز در سال ۱۳۹۸ را در بر می­گیرد که از این میان ۴۱۸ نفر به روش نمونه­گیری تصادفی طبقه­ای انتخاب شدند. نتایج نشان داد که الگوی پیشنهادی از برازش خوبی با داده­ها برخوردار است. یافته­های پژوهش حاکی از تایید اثرهای مثبت مستقیم نیازهای روانشناختی اساسی، سرمایه روانشناختی و اعتماد به سازمان به رشد روانشناختی در کار بود (۰۰۱/۰>p)؛ اما اثر مثبت مستقیم رهبری تحولی به رشد روانشناختی در کار غیرمعنا­دار بود. نتایج حاصل از این مطالعه نشان داد که سرمایه روانشناختی و اعتماد به سازمان هم به صورت مستقیم و هم غیرمستقیم و سبک رهبری تحولی تنها به صورت غیرمستقیم بر رشد روانشناختی در کار اثرگذارند. با توجه به نتایج پژوهش، اقداماتی در افزایش سرمایه روانشناختی و اعتماد به سازمان توصیه می­شود.

سرمایه رواشناختی, اعتماد به سازمان, سبک رهبری تحولی, رشد روانشناختی در کار, نیازهای روانشناختی اساسی, شرکت ملی مناطق نفت خیز جنوب