مسلم مرتضی پور - استادیار دانشگاه افسری و تربیت پاسداری امام حسین(ع)
علی پیرزاد - استاد یار گروه مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج
سیدحمید رضوی - دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه یاسوج
عبدالکریم انصاری - دانش آموخته دکتری جغرافیای سیاسی واحد گرمسار و دانشجوی دکتری مدیریت دفاعی راهبردی دانشگاه عالی دفاع ملی

این پژوهش با هدف بررسی آشنایی با پدافند غیرعامل وتاثیر آن بر هوشیاری فرهنگی دانش آموزان ومربیان در سال ۱۴۰۰ اجرا گردید جامعه آماری در این تحقیق کلیه دانش آموزان و مربیان مقطع متوسطه شهرستان رستم می باشد که تعداد آنها حدودا۱۲۰۰نفر می باشند نمونه آماری پژوهش ۳۸۴نفر می باشد که شیوه نمونه گیری بصورت تصادفی بوده وابزار سنجش پرسشنامه ۲۸ سوالی بوده که در بین اعضای نمونه توزیع گردید ونتایج آن به کمک نرم افزار آماری spss۲۰ مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت.یافته ها: یافته ها نشان دادند بین آموزش پدافند غیرعامل به دانش آموزان ومربیان وسلب آزادی و ابتکار عمل از دشمن رابطه وجود داردp<./.۱ بین آموزش پدافند غیرعامل به دانش آموزان ومربیان وصرفه جویی در هزینه های تسلیحاتی ونیروی انسانی رابطه وجود داردp<./.۳ بین آموزش پدافند غیرعامل به دانش آموزان ومربیان وتلفیق صحیح ابزارها وامکانات رابطه وجود نداردp>./۱۴ چون از./.۵بیشتراست فرضیه رد می شود چون معیار سنجش با ضریب خطای ./.۵ درصد بود یعنی اگر کمتر از ./.۵ویا مساوی با ./.۵بود قابل پذیرش بوده وفرضیه تایید می شود واگر بیشتر از ./.۵درصد باشد فرضیه رد می شود. بین آموزش پدافند غیرعامل به دانش آموزان ومربیان وتشخیص مطلوب وبه موقع فرصتها رابطه معنا دار وجود داردp<./.۵ بین آموزش پدافند غیرعامل به دانش آموزان ومربیان وایجاد قابلیت انعطاف پذیری در وضعیتهای مختلف رابطه معنی داری وجود داردp<./.۴ نتیجه گیری: دریافت های پژوهش به این نتیجه رسیدیم که آشنایی دانش آموزان و مربیان با پدافندغیرعامل تاثیر زیادی بر هوشیاری فرهنگی آنان دارد و با توجه به وضعیت تهاجم فرهنگی به جامعه ما نیاز اساسی به فرهنگ سازی و آموزش پدافند غیرعامل در نظام آموزشی احساس می شود.

پدافند غیرعامل،هوشیاری فرهنگی،جنگ نرم،دانش آموزان ومربیان مقطع متوسطه شهرستان رستم