CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تاثیر بازیهای آموزشی در انگیزش تحصیلی ، خلاقیت و پیشرفت درسی دانش آموزان ابتدایی

عنوان مقاله: بررسی تاثیر بازیهای آموزشی در انگیزش تحصیلی ، خلاقیت و پیشرفت درسی دانش آموزان ابتدایی
شناسه ملی مقاله: ICPCEE15_108
منتشر شده در پانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهوش میری - کارشناش ارشد علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی تهران،آموزگار منطقه الوار گرمسیری

خلاصه مقاله:
بازیهایی که کودکان با کمک آنها بتوانند مفاهیم را ساده تر یاد بگیرند، بازیهای آموزشی می نامند. بازیهای آموزشی به سبب آنکه موجب تقویت حواس و رشد قوای ذهنی و اجتماعی کودک میشود میتواند یادگیری دانش آموزان را افزایش دهد. از آنجایی که در بازی کودکان ترسی از اینکه مورد قضاوت و ارزشیابی قرار بگیرند، ندارند پس میتوانند آزادانه ایده های خود را بیان کنند که این سبب تقویت خلاقیت دانش آموزان.هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر بازیهای آموزشی در انگیزش تحصیلی ،( خلاقیت) و پیشرفت درسی دانش آموزان ابتدایی است که با استفاده از روش توصیفی -تحلیلی انجام شد ونتایج نشان داده آموزش به شیوه ی بازی های آموزشی می توانند تاثیرات شگرفی در فرایند یاددهی - یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ، افزایش انگیزه و خلاقیت در دانش آموزان در دروس مختلف در دوران ابتدایی داشته باشند از طرفی نوع بازی ومیزان تاثیر آن در دوران ابتدایی بر روی توانایی های ذهنی،ادراکی وتجربه پذیری ویاد آوری کودکان نقش اساسی دارد. و رشد عاطفی-رفتاری کودکان را تسهیل می کند.

کلمات کلیدی:
بازی های آموزشی، انگیزش تحصیلی، پیشرفت تحصیلی،خلاقیت.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1626437/