سمیه سالک مقدم - Department of Psychology Educational Science, Central Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran
آنیتا باغداساریانس - Associate Professor, Department of Psychology Educational Science, Central Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran
فاطمه گلشنی - Associate Professor, Department of Psychology Educational Science, Central Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran

زمینه و هدف: انتخاب مدیران خردمند، منابع انسانی و نیروی کارآمد، بنیادی ترین عامل تولید، سازندگی، رشد و تکامل است، بنابراین شناخت هر چه جامع تر مفاهیم و سازه های مربوط به نیروی انسانی، ابزارهای خاص و در نهایت مهارت استفاده ازاین ابزارها امری ضروری است؛ از این رو، هدف پژوهش حاضر تعیین نقش میانجی عزت نفس در رابطه بین خلاقیت هیجانی با خردمندی در مدیران میانی جوان بود. روش پژوهش: پژوهش حاضر  مقطعی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه مدیران لایه میانی بانک های خصوصی و شرکت هواپیمایی ماهان شهر تهران در نیمه ابتدای سال ۱۴۰۰ بودند، که از میان آن ها، تعداد ۳۰۰ نفر با روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند. در این پژوهش از ابزارهای خردمندی (آردلت، ۲۰۰۳)، خلاقیت هیجانی (آوریل، ۱۹۹۹)، و عزت نفس (روزنبرگ، ۱۹۶۵) استفاده شد که همگی از اعتبار و پایایی قابل قبولی برخوردار بودند. به منظور تجزیه وتحلیل داده ها از نرم افزار SPSS-V۱۹ و Lisrel-V۸.۸ استفاده گردید. یافته­ ها: نتایج پژوهش نشان داد که مدل از برازش مناسبی برخوردار است. نتایج نشان داد خلاقیت هیجانی اثر مستقیم معنادار بر خردمندی داشته است. تاثیر غیرمستقیم خلاقیت هیجانی بر خردمندی مدیران میانی با میانجی گری عزت نفس با ۹۵ درصد اطمینان تایید شد (۰۵/۰=P). نتیجه گیری: نتایج به دست آمده از این پژوهش نشان داد که توجه به متغیرهای مذکور در انتخاب مدیران و طراحی  مناسب تر برای پرورش خردمندی به مدیران ارشد و پژوهشگران یاری می رساند.

Self-esteem, Emotional creativity, Wisdom, Middle managers, عزت نفس, خلاقیت هیجانی, خردمندی, مدیران میانی