پژمان شکاری - دانشجوی کارشناسی رشته مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل
امیرحسین شکاری وند - دانشجوی کارشناسی رشته مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل
محمد وطن دوست - دانشجوی کارشناسی رشته مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل

در جهان امروز، عمده فعالیت های مشاوران معطوف به مدرسه است و مدارس و آموزشگاه ها به مهم ترین میدان پژوهش و عمل درمشاوره تبدیل شده اند،اما متاسفانه این مسئله در میهن ما جایگاه واقعی خود را پیدا نکرده است.با این که مدارس متوسطه حداقلاز نظر کمی، از وجود مشاور در سایه ی گسترش نظام جدید آموزشی بهره مند می شوند ، ولی جای مشاور و مشاوره در مقطعابتدایی خالی است. در حالی که اهمیت این دوره و به طور کلی دوره کودکی بر هیچ کس پوشیده نیست. راهنمایی و مشاوره باکودکان از اهمیت خاصی برخوردار است و جایگاه ویژه ای دارد ، زیرا کودکان قشر آسیب پذزیر جامعه اند و توانایی مقابله با مسائل ومشکلات جامعه پیچیده امروزی را ندارند.از سوی دیگر چون کودکان آینده سازان جامعه هستند، از این رو مقابله با مشکلات آنانهم صرفه اقتصادی به دنبال خواهد داشت و هم باعث تربیت نسلی برخوردار از بهداشت روانی خواهد شد. مشاوره را می توان همعلم و هم هنر نامید ، علمی که از راه آموزش تخصصی و در راستای کاربرد عملی شکل می گیرد و هنری که علاوه بر کسب فنونو مهارت های خاص ، استعداد فطری و آمادگی ویژه و خصوصیات شخصی خاصی را می طلبد. در این مقاله به بررسی ضرورت واهمیت مشاوره در مدرسه پرداخته شده است.

مشاوره، ضرورت مشاوره، خصوصیات مشاور، وظایف مشاوران