فاطمه شکوری مطلق ششتمدی - دبیر آموزش و پرورش

این مطالعه پیمایشی با هدف تبیین رابطه بین ابزارهای نوین فناوری و سبک زندگی دانش آموزان دختر انجام شده است. روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش از لحاظ زمانی به صورت مقطعی، از لحاظ میزان ژرفایی، پهنانگر، از بعد کارکردی پژوهش کاربردی و از بعد زمینه و قلمرو اجرا و نحوه جمع آوری داده ها میدانی درنظر گرفته شده است. ابزار اندازه گیری در این تحقیق پرسشنامه ی محقق ساخته است. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه گام به گام مورد استفاده قرار گرفته است. جامعه ی آماری، مورد مطالعه این تحقیق، تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم که در شهر ششتمد استان خراسان رضوی مشغول تحصیل در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ می باشند، هستند که تعداد آن ها برابر با۳۷۰ نفر است. در این تحقیق از چارچوب نظری اندیشمندانی نظیر ماکس وبر، بوردیو و دیگر نظریه پردازان حوزه ی ابزارهای ارتباطی و الگوی زندگی انسان بهره برده شده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که استفاده از ابزارهای نوین فناوری اطلاعاتی و ارتباطی به شکل گیری سبک زندگی ویژه ای می انجامد و در هریک از جنبه های مختلف سبک زندگی، نظام ارزشی و جهان-بینی متفاوتی را ایجاد می کند که به کنش های گوناگونی از جانب افراد منجر می شود و باعث می شود.تا افراد در حوزه های مختلف زندگی خود از جمله نگرش به ازدواج (شیوه ی همسرگزینی)، رفتارهای دینی و مدگرایی از الگوهای متفاوتی پیروی کنند.

فناوری ارتباطی، سبک زندگی، دانش آموزان، شیوه ی همسرگزینی، دینداری.