خالد بادپا - استادیار دانشگاه فرهنگیان رسالت زاهدان
شهدادی وحیدی فر - عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان رسالت زاهدان
آزو قاسمی - کارشناس ارشد روانشاسی بالینی دانشگاه بین المللی چابهار
محمدرضا بلوچ - دانشجوی کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چابهار

در این تحقیق با استفاده از روایت های یک معلم درطول خدمتش در مدرسه _ متوسطه بررسی شده است . اضطراب یک ناراحتی دردناک ذهنی است و از ویژگی های مهم آن ترس و ناراحتی است که راه فرار ندارد و اضطراب ناشی از این عوامل است . ولی تفاوتهای مشخصی با آن دارد. اضطراب معلول تخیل است . این تحقیق به بررسی علل اضطراب و نگرانی در دانش آموزان می پردازد. هدف این تحقیق بررسی علل بوجود آمدن این اضطراب بر روی دانش اموزان با استفاده ازروایت های معلم است . این تحقیق ، تحقیقی روایی است که به انگاره تحقیقات کیفی و تفسیرگرانه تعلق دارد. منبع دادههای این تحقیق ، خاطرات مدت تدریس آموزگاری معلمی در مدرسه است که به صورت روزانه در تمام سال تحصیلی نوشته شده است . به طور کلی انسان دوست ندارد رفتارش مورد آزمایش قرار گیرد به این دلیل در موقعیت آزمودن دچار اضطراب می شود. یکی از عوامل شکست امتحان ترس از عدم آشنایی دانش آموزان، شرایط ، نحوه بر گزاری امتحان می باشد و عامل دیگر سخت گیری آموزگاران است .

اضطراب، ترس، دانش آموزان، مدرسه ، ابتدایی و متوسطه