خالد بادپا - دکتری کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ، دانشگاه آزاد چابهار
عبدالغفور بادپا - دکتری کشاورزی دانشگاه بین المللی چابهار
آرزو قاسمی - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه بین المللی چابهار
اسما تارک - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه آزاد چابهار

شناخت عواملی که منجر به پیشرفت تحصیلی و مانع افت تحصیلی می شود از اهمیت ویژه ایی برخوردار است .پاره ای از مطالعات بیانگر ارتباط مستقیم بین انگیزه پیشرفت تحصیلی هستند ولی بعضی صاحب نظران رابطه مستقیم آنها را مورد تردید قرار داده تند پژوهش حاضر با هدف بررسی انگیزه پیشرفت تحصیلی انجام شده نحوه ایجاد انگیزه در دانش آموزان ممکن است بر موفقیت تحصیلی آنها اثر بگذارد برهمین اساس عوامل معتقدی در انگیزش تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار هستند .به طور کلی بهترین راه ایجاد انگیزس پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان بهبود شرایط یادگیری و افزایش سطح کیفی روش های اموزسی اشت . از این طریق یاد گیرندگان به موفقیت بیشتر در یادگیری نائل می ایند و این کس به موفقیت علاقه و انگیزس انها را نسبت به یادگیری مطالب تازه افزایش میدهد. در زیر روش های فنونی را معرفی میکنیم که استفاده از انها معلم را در بالا بردن سطح انگیزشی یادگیرندگان یاری میدهدشناسایی مفهوم انگیزش و آگاهی از انگیزه های مختلف و تاثیر آنها بر فرایند یادگیری دانش آموزان به معلم کمک می کند تا در طرح و اجرای برنامه های آموزشی خود روش های بهتری را به کار ببندند.اگر چه اطلاعات ما درباره انگیزش اصولا توصیفی است ولی از روی کارکردها و رفتارهای بعد از یادگیری پی به انگیزش افراد می بریم . انگیزش مبحثی بسیار وسیع است که در حوزه های علایق ، کنجکاوی، سلایق ، نیازها و حتی حیطه عاطفی را دربر می گیرد. گرچه عامل وراثت و محیط با هوش و غنی سازی محیط آموزشی و بهبود روش های تدریس تا اندازه زیادی در بهبود وضع آموزشی تاثیر دارند.

انواع انگیزه، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان