CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

آموزش و پرورش نوین در مدارس ابتدایی

عنوان مقاله: آموزش و پرورش نوین در مدارس ابتدایی
شناسه ملی مقاله: INCMET03_233
منتشر شده در دومین کنفرانس بین المللی و سومین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه اکبرزاده - ترم سه کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد اسلامی بجنورد . بجنورد. ایران
سهیلا دانا - فارغ التحصیل مقطع کارشناسی راهنمایی و مشاوره از دانشگاه دولتی بجنورد،بجنورد،ایران
کوثر غضنفری - ترم آخر کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد اسلامی بجنورد . بجنورد. ایران
ضحی ثابت قدم وحید - ترم سه کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد اسلامی بجنورد . بجنورد. ایران

خلاصه مقاله:
آموزش و پرورش دارای مفاهیم زیادی است. در تعریف آن، نه تنها میان مردم بلکه میان افرادی که در حوزهی تعلیم و تربیت صاحب نظر هستند هم نظریهی ثابتی وجود ندارد. درباره مفهوم »آموزش و پرورش« باید بدانید که این نظام تنها به مدرسه، کودکان یا آموزش دروس خاص محدود نمیشود، بلکه »آموزش و پرورش« برای همه و در هر زمان و مکانی است در ابتدایی، آموزش محدود به انتقال فرهنگ بود و هدف آن پرورش فرزندان به گونهای بود که بتوانند اعضا خوبی برای گروه یاقبیله شان باشند. یک انسان اولیه دنیا را به شکل ثابت و تغییرناپذیر میدید. برای او فرهنگ تمام دنیایش را تشکیل میداد و این فرهنگ از یک نسل به نسل بعدی تنها مقدار کمی تغییر میکرد.

کلمات کلیدی:
آموزش -فرهنگ-معلم

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1745930/