یوسف جمالی - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی. دانشگاه اصفهان
مریم فاتحی زاده - استاد گروه مشاوره، دانشگاه اصفهان
محمدرضا عابدی - استاد دانشگاه اصفهان ،گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی ،دانشگاه اصفهان ،اصفهان، ایران

وجود یک عضو مبتلا به اتیسم در خانواده طیف وسیعی از چالش ها و مشکلات را برای اعضای خانواده ایجاد می کند. پژوهش حاضر با هدف کشف چالش‎ها و مشکلات ارتباطی خانواده های دارای فرزند مبتلا به اتیسم و دستیابی به شبکه مضامین این چالش‎ها و مشکلات انجام شد. روش پژوهش از نوع کیفی و روش تحلیل از نوع تحلیل مضمون بود. جامعه آماری خانواده های دارای فرزند اتیسم (۷ تا ۱۸ ساله) شهر اصفهان (۲۴۰ خانواده) بودند، ۱۸ خانواده در پژوهش شرکت کردند. روش انتخاب شرکت-کنندگان از نوع هدفمند بود. جهت گردآوری اطلاعات از مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده شد. یافته‎ها‎ی پژوهش ۶۷۵ کد اولیه، ۲۳ مضمون پایه، پنج مضمون سازمان دهنده و یک مضمون فراگیر را نشان داد. مضامین سازمان دهنده استخراج شده عبارت بودند از: مسئله‎های اجتماعی، فردی، مرتبط با تعامل با کودک، کمبود زمان و درون خانوادگی. مضمون فراگیر نیز فرهنگ اجتناب از اتیسم بود. یافتههای این پژوهش نشان دادند که اتخاذ رویکردی که در سطح جامعه نگرش های پذیرش نسبت به اتیسم را تشویق کند، می تواند به عنوان اولین گام در جهت بهبود محیط انگ‎زدایی و فرهنگ اجتناب از اتیسم باشد. برنامه‎های فرهنگی مناسب در سطح جامعه نیز می‎تواند به افزایش آگاهی در مورد اتیسم و اختلالات رشدی کمک کند و خانواده‎ها را با منابع مداخله به موقع پیوند دهد.

اوتیسم, خانواده, شبکه مضامین, مشکلات ارتباطی