CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی و تحلیل شرایط محیطی کلاس درس بر اضطراب دانش آموزان مقطع ابتدایی

عنوان مقاله: بررسی و تحلیل شرایط محیطی کلاس درس بر اضطراب دانش آموزان مقطع ابتدایی
شناسه ملی مقاله: PCCONF09_451
منتشر شده در نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

سعیده رضاحسنی توران پشتی - معلم، آموزش و پرورش کرج
فاطمه محمدپور - معلم، آموزش و پرورش شهریار
زهرا خورشیدی - معلم، آموزش و پرورش شهریار

خلاصه مقاله:
همه ما انسان ها در طو ل زندگی خود بار ها اضطراب را تجربه می کنیم. محیط اطراف در این مورد بسیار موثر است.یکی از محیط هایی که موجب ایجاد اضطراب در کودکان میشود، محیط مدرسه است. لذا بررسی گرافیک محیطمدرسه و کلاس درس کمکی مهم در راستای کاهش این حس در دانش آموزان است. در این پژوهش که از نوعمروری است با بررسی اسناد و مطالب قبلی و تحلیل آنها سعی شده است تا ویژگی های یک محیط آموزشی مناسببیان شود. در این راستا محیط آموزشی در چند کشور بررسی شده است. نتیجه نهایی این شد که طراحی و معماریمناسب محیط آموزشی موجب کم شدن اضطراب بی مورد در دانش آموزان شده و عملکرد تحصیلی آنان را بهبودمی بخشد. در ایران نیز پیشرفت هایی در این زمینه دیده شده است اما با این وجود کماکان خلاء های زیادی در اینزمینه وجود دارد که باید بر طرف شود.

کلمات کلیدی:
محیط مدارس، اضطراب، جریمه، استاندار های طراحی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1843263/