سمیه سلیمی - کارشناسی ارشد، روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم اداره آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس.
فاطمه زارعی - کارشناسی ، روانشناسی عمومی ، دانشگاه هرمزگان، اداره آموزش و پرورش شهرستان میناب
طاهره شهدادی - کارشناسی ، روانشناسی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان میناب
زهره احمدی زاده - کارشناسی ، روانشناسی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان میناب
حیدر فردزاده - کارشناسی ارشد، مشاوره، اداره آموزش و پرورش شهرستان میناب, دبیرستان تیزهوشان بحرالعلوم میناب

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه جو سازمانی با عملکرد شغلی در میان معلمان ابتدائی شهرستان میناب به صورت توصیفی - همبستگی انجام شده است . جامعه آماری شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهرستان میناب به تعداد ۱۱۱۴ نفر(۳۸۴ مرد و ۷۳۰ زن) بودند که ۲۰۸ نفر(۸۱ مرد و ۱۲۷ زن) با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شدند.برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه جو سازمانی ساسمن و دیپ (۱۹۸۹)و پرسشنامه عملکرد سازمانی هرسی و گلد اسمیت ( ۱۹۸۰ ) استفاده شده است .برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره استفاده شده است . نتایج فرضیه اصلی نشان داد که بین جو سازمانی با عملکرد شغلی معلمان ابتدائی رابطه مستقیم و معنادار وجود دارد. نتایج فرضیه فرعی نشان داد که بین تمامی مولفه های جو سازمانی با عملکرد شغلی کارکنان رابطه مستقیم و معنادار وجود دارد همچنین نتایج رگرسیون نشان داد که مولفه رضایت از پاداش جو سازمانی می تواند ۱۸ درصد واریانس عملکرد شغلی معلمان را پیش بینی کنند.

جو سازمانی ، عملکرد، عملکرد شغلی ، معلمان ابتدایی ، میناب.