نظریه یادگیری و ارتباط گرایی در آموزش زبان خارجی با تاکید بر کاربرد نقوش هندسی درجلوه های بصری نرم افزارهای آموزشی
عنوان مقاله: نظریه یادگیری و ارتباط گرایی در آموزش زبان خارجی با تاکید بر کاربرد نقوش هندسی درجلوه های بصری نرم افزارهای آموزشی
شناسه ملی مقاله: JR_ISLART-20-51_031
منتشر شده در در سال 1402
شناسه ملی مقاله: JR_ISLART-20-51_031
منتشر شده در در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
آیدین مختاری نژاد - گروه آموزش زبان آلمانی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
آرمین فاضل زاد - گروه آموزش زبان آلمانی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
الهام رحمانی - گروه آموزش زبان آلمانی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
خلاصه مقاله:
کلمات کلیدی:
آیدین مختاری نژاد - گروه آموزش زبان آلمانی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
آرمین فاضل زاد - گروه آموزش زبان آلمانی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
الهام رحمانی - گروه آموزش زبان آلمانی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
ارتباط گرایی, آموزش, یادگیری زبان خارجی, نظریه های یادگیری, دانش ارتباطی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1924830/