مهدی کیان - معلم،آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان،ایران
انیسه کیان - معلم،آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان،ایران
حاصل عزتیان عابد - معلم،آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان،ایران
وحید پیکری راد - معلم،آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان،ایران

همه کودکانی که به دنیا می آیند دارای توانایی های بالقوه خدادادی اند. این توانایی ها به علل مختلف وراثتی و محیطی در برخی بیش تر و در برخی از آنها کمتر است. یکی از این توانایی ها روحیه خودنمایی است که از سال دوم کودکی آغاز می شود و در پرتو همین روحیه اختراعات، ابتکارات و پیشرفت های علمی و فنی به وجود می آید. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی نقش آموزش هنر بر پرورش خلاقیت در دانش آموزان دوره راهنمایی بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که در آموزش سایر مفاهیم آموزشی وپرورشی و دروس دیگر نیز حایز اهمیت است عصر کنونی بشریت را به خود شکوفایی، کشف استعدادها وقرار گرفتن در مسیر خلاقیت تشویق می کند و اقدامات لازم را در جهت رسیدن به این هدف فراهم می-نماید. نظام آموزشی می تواند از آموزش هنر به عنوان زمینه مناسبی برای پرورش خلاقیت، ابتکار و شکوفایی استعدادها در دانش آموزان استفاده نماید.

هنر، خلاقیت، تعلیم و تربیت