سولماز مرصعی - دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه آزاد ابهر،زنجان،ایران

هدف کلی تحقیق حاضر تعیین نقش نظام یادگیری سیار در ارتباطات آموزشی تعاونی­های کشاورزی است. این تحقیق از نوع پژوهش­های کمی، غیر آزمایشی و کاربردی است. جامعه آماری این تحقیق توصیفی- زمینه­یابی را مدیران و اعضای هیات مدیره    تعاونی­های کشاورزی استان زنجان تشکیل دادند که از بین ۹۰۰ نفر جامعه آماری تحقیق، تعداد ۱۷۶ نفر از آنها با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای (طبقات= شهر محل فعالیت تعاونی­ها) انتخاب شدند. ابزار اصلی تحقیق برای جمع­آوری اطلاعات، پرسش­نامه بود. نتایج نشان داد در بین مشکلات نظام آموزش حضوری در تعاونی­های کشاورزی فقدان آموزش های مهارتی و عدم مشارکت آموزشی از اولویت بیشتری برخوردارند. در این تحقیق مهم­ترین قابلیت نظام یادگیری سیار، تعدیل برخی از این مشکلات از قبیل کمیت و کیفیت پایین آموزش و عدم تحریک عوامل انگیزشی شناسایی شده است. با توجه به نتایج تحقیق، ارسال سوالات و دریافت پاسخ ها و اخبار به صورت خودکار، ارسال و دریافت اطلاعات از طریق ام ام اس و ارسال و دریافت اخبار و اطلاعات از طریق اس ام اس، بلوتوث و تلفن های گویا به ترتیب قابلیت بیشتری برای آموزش اعضای  تعاونی­های کشاورزی و اعضای هیات مدیره و کارکنان اداره تعاون را دارند.

یادگیری سیار, ابزارهای سیار, ارتباطات آموزشی, مشکلات آموزشی و تعاونی های کشاورزی