شیما اصحابی نژاد - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه حکمت رضوی
خدیجه عنبرستانی - کارشناسی گرایش حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی
زهره دلبری - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد گرمسار
زهرا مفرحیان - کارشناسی جغرافیا گرایش برنامه ریزی شهری،دانشگاه تربیت معلم سبزوار

بسیاری از دانش آموزان در مدارس ازنظر تحصیلی و برخورد با مشکلات و چالش های تحصیلی عملکرد خوبی دارند و با موفقیت از مدارس فارغ التحصیل شده و به عنوان یک عضوی مسئول، زندگی مثمر ثمر در جامعه دارند. در میان بسیاری از دانش آموزان دیگر نیز هستند که به لحاظ تحصیلی عملکرد خوبی ندارند. به عبارت دیگر، بیشتر دانش آموزان با فشارهای تحصیلی روبرو هستند، اما در نحوه مقابله با مشکلات متفاوت هستند. برخی دانش آموزان دلسرد و تسلیم می شوند و برخی دیگر در مقابل این مشکلات ایستاده و توانایی های خود را در این زمینه تحقق می دهند. استرس، عملکرد ضعیف، رابطه معلم و دانش آموز، مهلت های انجام تکالیف، رابطه دانش آموزان با یکدیگر، نارضایتی و عدم اشتیاق تحصیلی، باعث کاهش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود و ممکن است اعتمادبه نفس خود را از دست بدهد، برای همیشه تحصیل را ترک کند و فرصت پیشرفت و یک زندگی فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی مطلوب را از دست بدهد.

یادگیری، دانش آموزان، معلم، رشد اجتماعی، آموزش و پرورش.