CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی رابطه بین تیپ های شخصیت و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دوره دوم ابتدایی

عنوان مقاله: بررسی رابطه بین تیپ های شخصیت و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دوره دوم ابتدایی
شناسه ملی مقاله: JR_JSETM-1-3_001
منتشر شده در در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

مینا نیروکار - دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی تربیتی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندر عباس
زهرا رضوانی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان)،اصفهان،ایران
وحید بنیسی - دکتری تخصصی مدیریت آموزشی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان) ،اصفهان،ایران

خلاصه مقاله:
رابطه ای بین تیپ های شخصیتی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی وجود دارد. تیپ های شخصیتی می توانند تاثیر بسیاری بر روی روند یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشند. برخی از تیپ های شخصیتی مثل پشتکار، علاقه مندی به یادگیری، همکاری و توانایی های اجتماعی می توانند به پیشرفت تحصیلی کمک کنند. در عین حال، برخی تیپ های شخصیتی مثل عدم تمرکز، ناامیدی و نارسایی در مهارت های اجتماعی ممکن است به پیشرفت تحصیلی معضل ساز باشند. با این حال، برای ارزیابی دقیق تر این رابطه، نیاز به مطالعات و پژوهش های بیشتر در این زمینه وجود دارد.با این حال، هر فرد دارای ترکیب منحصر به فردی از ویژگی ها و تغیرات شخصیتی است، بنابراین تاثیر تیپ شخصیتی بر پیشرفت تحصیلی هر فرد ممکن است متفاوت باشد. همچنین، عوامل دیگر نظیر محیط خانوادگی، سطح پشتوانه آموزشی و روش های یادگیری نیز نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارند.هر چند تیپ شخصیت تاثیرگذار است، اما باید توجه داشت که هر فرد یک شخصیت منحصر به فرد دارد و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی نیز ممکن است متفاوت باشد. همچنین، عوامل دیگر نظیر تعهد، پشتکار، استقامت و سازماندهی نیز در کنار تیپ شخصیت، نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی افراد ایفا می کنند.

کلمات کلیدی:
تیپ شخصیت, پیشرفت تحصیلی, دوره ابتدایی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1940469/