سید فرهاد افتخار زاده - عضو هیآت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی
بتول محمدی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی سازمان آموزش وپرورش شهر تهران

دانشگاهها وموسسات آموزش عالی در جهت دستیابی به مزیت رقابتی پایدار ودر راستای خلق دانش استراتژیک از نو آوری ها، استراتژی ها وفنونی که در بخش های خصوصی وتجاری مورد استفاده قرار گرفته اند، بهره برده اند. یکی از این نو آوری ها کاربرد مدیریت دانش در موسسات اموزشی است. هدف این مقاله ارزیابی وضعیت آموزش عالی جهت استقرار مدیریت دانش است. پژوهش حاضر با روش توصیفی از نوع زمینه یابی به بررسی وضعیت دانشگاه آزاد اسلامی از لحاظ (فرهنگ سازمانی، فنآوری اطلاعات، ساختار سازمانی ومنابع انسانی) جهت استقرارمدل مناسب مدیریت دانش پرداخته است . جامعه آماری پژوهش کلیه اعضای هیأت علمی وکارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی می باشد. برای تجزیه وتحلیل سوالات پژوهش از آمار توصیفی وآمار استنباطی استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان داد که در این دانشگاه وضعیت نیروی انسانی مناسب می باشد ، وضعیت ساختار سازمانی و فرهنگ سازمانی در حد متوسط است ، ووضعیت فناوری اطلاعات برای کاربرد مدیریت دانش مناسب نمی باشد. در پایان بر مبنای نتایج پژوهش ، مدل اجرایی ومراحل وگامهای پیاده سازی مدیریت دانش در دانشگاه ارائه شده است.

دانش، مدیریت دانش، فرهنگ سازمانی، ساختارسازمانی، نیروی انسانی، فناوری اطلاعات