فاطمه سلطان زاده - کارشناس ارشد مشاوره- دانشگاه آزاد اسلامی خمینی شهر
کیومرث فرح بخش - دانشیار مشاوره- دانشگاه طباطبائی
مجتبی جعفری - دانشیار دانشکده علوم انسانی- دانشگاه آزاد اسلامی خمینی شهر

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مدارا با رویکرد اسلامی است. این پژوهش از جمله پژوهش های نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون و آزمون پیگیری با گروه کنترل است. جامعه آماری این پژوهش مراجعه کننده به مرکز مشاوره بنیاد شهید شهر اصفهان اصفهان در سال 91 بوده است. نمونه این پژوهش شامل 50 نفر از زنانی بودند که به تشخیص متخصصان و مسئولات این مرکز بیشترین مشکل را با همسران خود داشتند که به صورت تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. متغیر مستقل آموزش مدارا با رویکرد اسلامی بود که در طی 8 جلسه به گروه آزمایش آموزش داده شد. متغیر وابسته صمیمیت ارتباطی بود که با پرسشنامه صمیمیت زناشویی اولیا (1385) ارزیابی شد. جهت تحلیل داده ها از نرم افزار spss با روش تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد آموزش مدارا با رویکرد اسلامی بر صمیمیت ارتباطی موثر بوده است.

صمیمیت ارتابطی، مدارا با رویکرد اسلامی