شهرزاد خسروی نژاد - کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه ی بین تسلط بر چهار مهارت زبان خارجه و توانمندی های دانشی، نگرشی و مهارتی دانشجویان کارشناسی ارشد در استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطاتICT) در دانشگاه آزاد دزفول از دیدگاه ایندانشجویان در سال تحصیلی 92 -1391 بود. پژوهش حاضر پیمایشی و از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل 1024 نفر دانشجوی تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد ) بود که از این تعداد 200 نفر به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار اصلی جمع آوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته از نوع بسته پاسخ با 30 گویه در 3حیطه ی دانشی، نگرشی و مهارتی با محوریت فن آوری اطلاعات و ارتباطات بوده و همچنین چهار آزمون زبان خارجه شامل مهارت های لغت، دستور زبان، خواندن و نوشتن بوده است. پایایی پرسشنامه بر اساس ضریب آلفای کرونباخ معادل 0/85برآورد گردید و روایی آن مورد تایید متخصصان مربوط قرار گرفت. پایایی آزمونها بر اساس ضریب آلفای کرونباخ 0/93بود و روایی آنها به روش هم زمان انجام شد و ضرایب بین 90 تا 0/95به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی شامل آزمون همبستگی پیرسون، آزمون تی مستقل استفاده شد. نتایج پژوهش به لحاظآماری در سطح 0/5P بیانگر آن است که از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد دزفول، تسلط بر چهارمهارت زبان خارجه نقش عمدهای در افزایش توانمندی های دانشی، نگرشی و مهارتی دانشجویان در استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطاتICT) ایفا میکند.

فن آوری اطلاعات و ارتباطات، توانمندی های دانشی، نگرشی و مهارتی، مهارت های زبان خارجه