معصومه محمدی - دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش بزرگسالان- دانشگاه شهید بهشتی تهران- کارمند آموزش و پرورش شهرستان طارم.
محبوبه عارفی - دانشیار و عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی
محمد جوادی پور - عضو هیئت علمی دانشگاه تهران

هدف از این پژوهش که به روش توصیفی-پس رویدادی انجام شده پس از تبیین نقش آموزش کارکنان در تحقق اهداف و مأموریت 90 از نظر - های سازمان ها، بررسی اثربخشی دوره های کوتاه مدت آموزش ضمن خدمت آموزگاران شهرستان طارم در سال های 88 آموزگاران، دانش آموزان و مدیران مدارس می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای یا سهمیه ای در مجموع 81 نفر از آموزگاران ، 30 نفر مدیر و تعداد 220 نفر از دانش آموزان پایه های پنجم و ششم در سطح شهرستان طارم (واقع در استان زنجان )به عنوان نمونه در نظر گرفته شدند. در این پژوهش برای جمع آوری اطلاعات از روش مطالعه کتابخانه ای، پرسش نامه و چک لیست محقق ساخته استفاده شده است: پرسشنامه در پنج نوع مجزا متناسب با اهداف دوره های برگزار شده ساخته شد که روایی آن به تأیید پنج تن از 87 % به دست آمد . چک لیست مشاهدات نیز بر - اساتید برنامه ریزی درسی رسیده و پایایی آن به کمک آزمون آلفای کرونباخ بین 73 تک گروهی و تحلیل T اساس اهداف عینی دوره های تخصصی تربیت بدنی تهیه و تدوین گردید.روش آماری مورد استفاده شامل واریانس می باشد. همچنین نتایج بدست آمده نشان داد که هم از نظر آموزگاران ، هم دانش آموزان و هم مدیران مدارس کلیه ی دوره ها از اثربخشی بالایی برخوردار بوده اند . لذا دوره های برگزار شده برای آموزگاران به اهداف آموزشی خود دست یافته و اثربخش بوده اند.

اثر بخشی آموزشی، آموزش ضمن خدمت، دوره های تخصصی ضمن خدمت، آموزش کارکنان، آموزگاران