سعید سمائی رهنی - دانشجو کارشناسی ارشد حسابداری دانشگاه فردوسی مشهد
سید اسماعیل هزارخانی - دانشجو کارشناسی ارشد حسابداری دانشگاه فردوسی مشهد
حسین رجب پور - دانشجو کارشناسی ارشد حسابداری دانشگاه آزاد نیشابور

در اقتصاد دانش محور امروزی سازمان ها نمی توانند به منظور حفظ بقای خود تنها به منابع ملموس و فیزیکی بسنده کنند آنها علاوه بر شناسایی و اندازه‌ گیری دارایی های ناملموس و دانشی باید بتوانند ان را مدیریت کرده و بهبود بخشند چرا نه دارایی های دانشیو سرمایه های فکری هستند نه نقش نلیدی در فرایند ایجاد ارزش سازمانها و موسسات ایفا می‌کنند. از طرفی سرمایه فکری در دانشگاه‌هاو موسسات اموزش عالی دارای اهمیتی دوچندان است چرا نه بخش عمده‌ای از دارایی های انها را تشکیل می دهد و دانشگاه ها وموسساتی که نتوانند سرمایه های فکری خود را به طور مستمر ارتقا بخشند بقای خود را با خطر از دست دادن و فنای خودن مبادله خواهنیدنرد. هدف از نگارش این مقاله تبیین مفهوم و ابعاد سرمایه فکری و اهمیت ان در دانشگاه‌ها و موسسات اموزش عالی می باشد. در این راستا با استفاده از نظرات اندیشمندان مختلف به تعریف سرمایه فکری و اجزای ان پرداخته شده و دلایل توجه سرمایه فکری در دانشگاه ها مورد بررسی قرار می گیرد. از انجا نه موفقیت دانشگاه‌ها به توانایی مدیریت و ارتقای سرمایه فکری و دارایی های دانشی بستگی داردو متاسفانه تاکنون اهمیت اندکی به ارائه اطلاعات مربوط به سرمایه فکری و مدیریت ان در دانشگاه‌های ایران انجام گرفته است در این تحقیق سعی بر این است نه با تانید مضاعف بر اهمیت سرمایه فکری در دانشگاه ها و موسسات اموزش عالی این سازمانها را به عنوانپیشگامان ارائه اطلاعات مربوط به سرمایه فکری و مدیریت ان ترغیب و تشویق نماییم.

دانشگاهها، موسسات آموزش عالیه سرمایه فکری، سرمایه انسانی، سرمایه ساختاری، سرمایه رابطه ای