فریبا پارسامنش - کارشناسارشد روانشناسی شخصیتدانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
ناصر صبحی قراملکی - استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه محقق اردبیلی

پیشزمینه: محققان به نقشبازی در رشد خلاقیت کودکان تأکید کرده اند. هدف: هدف پژوهشحاضر بررسی اثربخشی بازیهای وانمودی( شعر) بر افزایش میزان خلاقیت دختران بیسرپرست است.روش: این پژوهش یک طرح نیمه آزمایشی مداخله ای است که به صورت پیش آزمون و پسآزمون در دو گروه آزمایشو کنترل و در سه مرحله پیشآزمون و پسآزمون و پیگیری انجام شد که در زمره تحقیقات کاربردی به حساب می آید. تعداد 20 نفر از کلیه ی کودکان دختر بی سرپرست3-6 سال تحت پوشش بهزیستی شهرستان تهران به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب و به طورتصادفی در دو گروه (آزمایش و گواه) جای گرفتند. آزمون خلاقیت تورنس در سه مرحلهپیشآزمون، پسآزمون و پیگیری برای دو گروه و برنامه بازی های وانمودی شعر، در ششجلسه فقط در گروه آزمایش اجرا گردید. به منظور توصیف دادهها از میانگین و انحراف معیار و بمنظور تحلیلاستنباطی دادهها از آزمون تحلیل کوواریانساستفاده شد. یافته ها: نتایج حاصل از تجزیه تحلیل نشان داد که آموزش بازیهای وانمودی شعر بر افزایش خلاقیت کودکان دختر بیسرپرست تأثیر دارد و این تأثیر در طول زمان دارای پایداریاستp<0/01 نتیجهگیری: رفتار خلاق کودکان با تکنیکهای گوناگون مانند تخیل، بازی وانمودی، و شعر پرورش مییاید

بازیهای وانمودی، شعر، خلاقیت، کودکان