علیرضا کارگرقوی بازوجلالی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور آستانه اشرفیه
حدیثه اعتمادی پور - کارشناس علوم تربیتی، مدیریت دبستانی و پیش دبستانی

بدون شک یکی از مباحث اصلی و بنیادی علوم روانشناسی و تربیتی ویژگیهای شخصیتی افراد می باشد. تحقیق حاضر به بررسی رابطه دو تیپ شخصیتی برونگرا و درونگرا و رشد اجتماعی دانشجویان دانشگاه پیام نور آستانه اشرفیه می پردازد. شخصیت از طریق آزمون شخصیتی آیزنک و متغیر رشد اجتماعی از طریق پرسشنامه رشد اجتماعی الیس وایتزمن بررسی شد. جامعه آماری تحقیق فوق تمامی دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه پیام نور شهرستان آستانه اشرفیه می باشدکه در کل 100 نفر از دانشجویان به عنوان نمونه انتخاب و پرسشنامه بین آنان توزیع گردید. در تجزیه و تحلیل داده ها برای تعیین رابطه بین متغیرهای دو تیپ شخصیتی برونگرا و درونگرا و رشد اجتماعی از ضریب همبستگی پیرسون، و برای مقایسه میانگین های دو گروه مستقل (زن و مرد) و همچنین تیپ شخصیتی (درونگرا و برونگرا) آزمون t بکار گرفته شد. نتایج این تحقیق نشان می دهد دو تیپ شخصیتی برونگرا و درونگرا بر رشد اجتماعی دانشجویان تأثیر دارد اما بین رشد اجتماعی دانشجویان مرد و زن تفاوت معنی داری مشاهده نشد.

تیپ شخصیتی درونگرا ، تیپ شخصیتی برونگرا، رشد اجتماعی