مسعود سلیمان زاد - کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی
علی مجدنیا - کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی

هدف پژوهش بررسی رابطه بین متغیرهای ساختاری و ابعاد شخصیتی با میزان فرسودگی شغلی مدیران آموزش و پرورش شهر پیرانشهر است . پژوهشگر با طرح این پرسش که آیا بین متغیرهای ساختاری و ابعاد شخصیتی با میزان فرسودگی شغلی مدیران آموزش و پرورش شهر پیرانشهر رابطه وجود دارد به تحلیل و تبیین موضوع پژوهش پرداخته است . جامعه ی آماری مشتمل بر 250 از مرد و زن آموزش و پرورش شهر پیرانشهر که با استفاده از جدول برآورد حجم نمونه مورگان 152 نفر به صورت نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب گردیدند. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود و به منظور جمع آوری اطلاعات مورد نیاز از پرسشنامه محقق ساخته ساختار سازمانی ، پرسشنامه استاندارد ویژگی های شخصیتی NEO و پرسشنامه استاندارد فرسودگی شغلی مسلش استفاده شد میزان پایایی با بهره مندی از روش آلفای کرانباخ برای پرسشنامه ساختار سازمانی 0/755 ویژگی های شخصیتی برابر با 0/85 و پرسشنامه فرسودگی شغلی برابر با 0/794 بدست آمد.اطلاعات گردآوری شده با استفاده از نرم افزار آماری SPSS با روش های آماری توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. اولین یافته تحقیق با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون دلالت بر این امر داشت که بین ابعاد ساختاری (رسمیت ، پیچیدگی و تمرکز سازمانی) با ابعاد فرسودگی شغلی رابطه وجود دارد و همچنین بین ابعاد شخصیت (روان نژندی برونگرایی ، با وجدان بودن ، دلپذیر بودن و انعطافپذیر بودن) با ابعاد فرسودگی شغلی رابطه وجود دارد.یافته دیگر تحقیق با استفاده از آزمون رگرسیون خطی چندگانه حاکی از آن بود که بین متغیرهای ساختاری و ابعاد شخصیتی با میزان فرسودگی شغلی مدیران رابطه وجود دارد.

ساختار سازمانی ، ویژگیهای شخصیتی ، فرسودگی شغلی