لیلا فلاح و لیک چالی - دبیرستان شاهد دختران (متوسطه اول)، روان شناسی، دبیر ریاضی- قائمشهر

هدف اصلی این پژوهش، بررسی و مقایسه ی میزان رابطه ی همسالان بر باورهای دینی و بهداشت روان نوجوانان متوسطه اول (13 تا 15) شهرستان قائم شهر بوده است. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بوده که جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر مدارس شهرستان قائم شهر در سال تحصیلی 1394-1393 تشکیل دادند. روش نمونه گیری از نوع تصادفی چند مرحله ای از میان دانش آموزان، که بر اساس جدول مورگان به تعداد 80 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش دو پرسشنامه شامل پرسشنامه 28 سوالی سلامت روان GHQ-28 می باشد که در سال 1979 توسط گلدبرگ و هیلر برای غربالگری اختلالات روانشناختی غیر پسیکوتیک طراحی گردید. پرسشنامه دوم، مقیاس سنجش دینداری عمومی می باشد که این پرسشنامه توسط گلاک و استارک برای سنجش نگرش ها و باورهای دینی و دینداری ساخته شده است. پرسشنامه حاضر یک سنجه پنج بعدی است که شامل ابعاد پنجگانه اعتقادی، عاطفی، پیامدی، مناسکی و فکری به سنجش دینداری می پردازد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل آزمون همبستگی پیرسون، ازمون t تک گروهی، آزمون t مستقل و آزمون رگرسیون استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که بین میزان ارتباط همسالان با باورهای دینی و سلامت روان روابط معناداری وجود دارد و همچنین، سلامت روان دانش آموزان دارای روابط زیاد با همسالان بهتر از سلامت روان دانش آموزان دارای روابط اندک با همسالان وجود دارد.

همسالان، دینداری، سلامت روان، نوجوانان