ناصر نعمتی هریس - کارشناس ارشد فلسفه اخلاق دانشکده عمران دانشگاه تبریز
سکینه عباسی - کارشناس ارشد مشاوره خانواده دانشکده عمران دانشگاه تبریز
رضا رسولی شربیانی - استادیار گروه فلسفه اخلاق دانشگاه پیام نور تهران جنوب

اخلاق مهندسی در عمران به تبیین خوب و بد،تنظیم بایدهاونبایدها، حل چالشهای اخلاقی مهندسین عمران با محیط پیرامون میپردازد.آموزش بعنوان یکی از راههای نهادینه کردن رفتار اخلاقی و تبیین راه حل چالشهای موجود در جوامع است .در این پژوهش تحلیلی توصیفی موضوع ارائه - واحد درسی بنام اخلاق مهندسی برای دانشجویان دوره کارشناسی مهندسی عمران دانشگاه تبریز را با پرسشنامه توصبفی، بر اساس درجه بندی – لیکرت نیاز سنجی نموده و برخی ازدغدغه های اخلاقی مرتبط با شغل مهندسی عمران را از نظر دانشجویان تحلیل نموده ایم. بر طبق نتایج اکثریت پرسش شوندگان به ارتباط بین اخلاق با مهندسی عمران،لزوم ارائه درس اخلاق مهندسی بصورت مستقل و پایه، قرارگرفتن وجدان بعنوان مهمترین منبع فکری جهت حل چالشهای اخلاقی، وظیفه گرائی و مسئولیت پذیری درقبال تعهدات فردی و اجتماعی معتقد هستند همچنین عدم مسئولیت پذیری مهمترین مشکل در شغل مهندسی عمران بیان شده است. نتایج بیان کننده ضرورت ارائه و آموزش درس اخلاق مهندسی را دارد

اخلاق حرفه ای،اخلاق مهندسی،چالشهای اخلاقی،مسئولیت پذیری،توسعه پایدار