یعقوب برفر - کارشناس ارشد زیست شناسی میکروبیو لوژی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج،یاسوج،ایران
فریده راستگو - کارشناس الهیات،دانشگاه آزاد اسلامی واحدیاسوج
علی خدیر - کاردانی آموزش ابتدایی، تربیت معلم شهید ایزدپناه یاسوج، دانشگاه فرهنگیان
خداخواست اخترفر - کارشناس آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهیدایزدپناه یاسوج

هدف از پژوهش حاضر شناسایی رابطه بین شیوههای فرزند پروری والدین با پرخاشگری فرزندان آنهادردانش آموزان پسر پایه دوم مقطع متوسطه شهریاسوج است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی و استفاده ازروش همبستگی است. جامعه مورد بررسی تعداد 400 نفر از دانشآموزان مشغول به تحصیل در پایه دومبودند. نمونه انتخاب شده شامل 196 نفر از دانش آموزان به همراه مادران آنها بوده، که با روش نمونه گیریتصادفی خوشه ای دو مرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده شامل پرسشنامه پرخاشگری AAI برای دانشآموزان و پرسشنامه شیوه فرزند پروری دایانا بامریند برای مادران آنها بود. سطح معنی داری α=01% و α=% به منظور آزمون فرضیهها در نظر گرفته شد. با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل ضریب پیرسون و تحلیل واریانس، و استفاده از آزمون t گروه های مستقل و آزمون تعقیبی شفه نتایجنشان داد که بین شیوه فرزند پروری مقتدرانه ی والدین با پرخاشگری دانش آموزان پسر رابطه معکوسمعنی دار وجود دارد. بین شیوه فرزند پروری مستبدانه والدین با پرخاشگری دانش آموزان پسر رابطه مثبتمعنی دار وجود دارد وبین شیوه فرزند پروری سهل گیرانه والدین با پرخاشگری دانش آموزان رابطه معنی دار وجود ندارد .اطلاعات جمع آوری شده با استفاده ازبرنامه ی SPSS تجزیه و تحلیل شدند.

شیوه های فرزند پروری، پرخاشگری