حبیب الله نجفی هزار جریبی - عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور
کلثوم غلامی اندراتی - مدرس دانشگاه فرهنگیان استان گلستان

هدف از این پژوهش تحلیل نقش برنامه درسی رشته علوم تربیتی در توسعه و پیشرفت علمی کشور از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه پیام نور (گروه علوم تربیتی) بوده است .جامعه آماری در این تحقیق ، کلیه اعضای هیات علمی دانشگاه پیام نور گروه علوم تربیتی که در سه وضعیت استخدامی ) رسمی قطعی، رسمی آزمایشی و پیمانی) اشتغال بکار دارند 100 نفر می باشد و نمونه برابر با جامعه آماری است که محاسبات براساس 80 نفر که پرسشنامه ارسال شده را تکمیل و عودت نمودند محاسبه گردید. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی است .در این تحقیق اطلاعات و داده های مورد نیاز به شیوه کتابخانه ای و با مراجعه به منابع و اسناد مکتوب و با استفاده از ابزار پرسشنامه جمع آوری گردید. پایایی تحقیق با ضریب کرانباخ آلفا 0/93 برآورد گردید طبق نتایج حاصل از این تحقیق ، با میانگین 3/51 و در سطح p=0/05 و با 95 % اطمینان مشخص گردید که در برنامه های درسی رشته علوم تربیتی به هدفهای توسعه و پیشرفت های علمی کشور توجه شده است . همچنین یافته های تحقیق نشان داد که بین سن اعضاء هیات علمی و نقش برنامه های درسی علوم تربیتی در توسعه و پیشرفت های علمی کشور رابطه معنی داری وجود دارد.

علوم تربیتی، توسعه، توسعه فرهنگی، برنامه درسی، اعضاء هیات علمی