ابوذر قاسمی - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک واحد اراک

اهداف تحقیق حاضر بررسی نظریه جهانی شدن و تبیین نظریات جهانی شدن و ارتباط آن با برنامه ریزی درسی هستیم مطالعه حاضر که با روش تحلیلی - اسنادی صورت گرفته است با توجه به تئوری های جهانی شدن و رابطه آن ها با تعلیم و تربیت، برنامه درسی و برنامه درسی ملی، چگونگی بهره گیری از مزایای جهانی شدن در عین وفاداری به معیارهای بومی، هویت های فرهنگی و فلسفه اعتقادی- ارزشی جامعه ایرانی موردبررسی قرارگرفته و تلاش شده است تا به ویژه برای آموزش وپرورش کشورمان از منظر ارائه برنامه درسی ملی راهی برای جهانی شدن و بومی ماندن در برنامه های درسی جستجو نماید.

برنامه ملی،جهانی شدن، برنامه درسی،آموزش و پرورش