حسین حجت پناه - کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، فرهنگی
زهرا امانی - کارشناسی الهیات و معارف اسلامی، فرهنگی
عمادالدین احراری - فوق لیسانس، روان شناسی تربیتی، فرهنگی

پژوهش های بین المللی زیادی بطور بالقوه از مشارکت والدین برای اصلاح پیشرفت های علمی و فرآیندهای اجتماعی همه بچه ها درتمام سنین حمایت می کنند. مؤثرترین مدارس، مدارسی هستند که مشارکت والدین و دیگر اعضای خانواده را در آموزش فرزندانشان تشویق و حمایت می کنند. معلمان، والدین و دانش آموزان یک نقش کلیدی در ایجاد و حفظ روابط خانواده و مدرسه بازی می کنند. یافته ها نشان می دهد که که نتایج تحصیلی مثبتی ناشی از مشارکت والدین از دوره کودکی تا نوجوانی و حتی فراتر از آن وجود دارد. همچنین بچه هایی که والدین آنها در دوران کودکی با آنها درگیر می شوند یا در برنامه های آنها مشارکت می کنند مهارتهای شناختی و زبانی بالاتری دارند تا بچه هایی که خانواده هایشان مشارکت نمی کنند یا حتی در قسمتی از برنامه ها مشارکت می کنند

مشارکت والدین، روان شناسان، استراتژی های مشارکت والدین