جهانگیر یاری حاج عطالو - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
نیر سیدنظری - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
حورا سودی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز

گسترش روزافزون علوم، فنون و پیچیده تر شدن شرایط اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی جامعه، مطرح شدن اندیشه های نو و گوناگون،عدم اطمینان محیطی، عدم قطعیت، تغییرات و چالش های زیاد دنیا ایجاب می کند که سازمانها خود را به فنون و استراتژی های لازممجهز سازند و بتوانند با تحولات سریع، خود را منطبق ساخته و به موقع به محرک های محیطی پاسخ داده و با کسب دانش و آگاهیگسترده به شکل پویا و زنده در خور بهسازی و توسعه سازمانی به حیات خود ادامه دهند. رهبری یک سازمان برای انطباق با تغییرات و بهمنظور بقا و رشد در محیط های جدید، ویژگی های خاصی را می طلبد که عموماً مدیران برای پاسخ به آنها با مشکلات بسیاری مواجهمی شوند. رهبران نیز با چالش هاى جدیدى روبرو شده اند و براى اداره این شرایط نیاز به ویژگى هاى رفتارى و سبک خاصى در رهبرىاحساس مى شود. تنها رهبران تحول آفرین هستند که قادر به ترسیم مسیرهای ضروری برای سازمان های جدیدند، زیرا آنان منشاءتغییرات بوده و بر تغییرات حاکم بر سازمان اشراف دارند. لذا در این مقاله برآنیم تا نقش رهبران تحول آفرین را در رابطه با مدیریت تغییردر سازمانها بویژه سازمانهای یادگیرنده برجسته تر سازیم.

رهبری تحول آفرین، تغییر سازمانی، مدیریت تغییر، سازمانهای یادگیرنده