صیاد سامه ایلار - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان استان اردبیل مرکز آموزش عالی ازدگان نیر
شهریار معتمدی - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان استان اردبیل مرکز آموزش عالی ازدگان نیر
مهدی نوراللهی - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان استان اردبیل مرکز آموزش عالی ازدگان نیر
علی غلامی - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان استان اردبیل مرکز آموزش عالی ازدگان نیر

اصول تربیت یکی از مقوله های بحث انگیز تربیت است؛ به گونهای که افراد مختلف به دلیل در اختیار نداشتن تعریف و ملاکصحیحی از اصول، بحث ها و مفاهیم گوناگون و نامتجانس تربیت را تحت عنوان اصول طبقه بندی کرده اند. لذا برای سر وسامان دادن به بحث های پراکنده درباره اصول تربیت و به کارگیری اصول در تعیین اهداف، روش ها، محتوی و ارزشیابی فرایندتربیت، ارائه تعریفی دقیق از اصل تربیتی ضروری است. این مقاله درصدد ارائه تعریفی جامع و مانع برای اصول تربیت اسلامیاست؛ به گونهای که بتوان با بهره گیری از آن تعریف، اصول ارائه شده از سوی صاحبنظران را مورد نقد و بررسی قرار داد. بههمین منظور ابتدا به بیان معنای لغوی اصل و سپس ضمن بیان معنای اصل تربیتی به تبیین معنای اصطلاحی آن می پردازدو با بررسی تعاریف صاحبنظران تربیت اسلامی، تعریفی را از اصل تربیتی عرضه میکند. پس از آن منبع یا منابع اصل تربیتیمورد بحث قرار می گیرد و در نهایت مجموعه ای از اصول مورد قبول با بهره گیری از آیات قرآن کریم استخراج و مورد بحثقرار می گیرد.

اصول، اموزش و پرورش، تعلیم و تربیت