حمید تابلی - دانشیار دانشگاه پیام نور
معصومه خراسانی - دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد رشته مدیریت دولتی، گرایش مدیریت مالی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد رفسنجان
علی حاجی محمد حسینی - دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد رشته حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سیرجان

در ارزیابی عملکرد کارکنان ، سواد اطلاعاتی آنها به دلیل نقش بی بدیل خود ، در برابر سایر عوامل ووظایف جایگاه ویژه ای دارد ، کشورهای گوناگون طی دهه های گذشته تلاش زیادی برای تحقق انقلاب آموزشی در سازمانها، کرده اندو پیش بینی می شود در طول دهه حضور خود رانشان دهد. در آینده نیز پدیده فناوری اطلاعات و ارتباطات حکم یکی از محورهای اساسی تغییر و نوآوری در صحنه تعلیم و تربیت جهان حفظ می کند.از این رو توجه سازمانها بیشتر به سمت کارکنانی می رود که از سواد اطلاعاتی برخوردارند واین به دلیل انفجار اطلاعات، آلودگی اطلاعات وضرورت استخراج مناسب منابع معتبر ولزوم به کارگیری سواد اطلاعاتی در سازمانها محسوس تر از قبل می شود سازمانها نیز باید جهت ایجاد انگیزش وبروز رسانی کارکنان خود سواد اطلاعاتی آنها را یکی از معیارهای ارزیابی عملکرد کارکنان خود قرار دهند.در این مقاله ابتدا ضمن معرفی چند واژه کلیدی ، وبیان مقدمه ای در باره نقش مهم سواد اطلاعاتی در عملکرد کارکنان ،نظریه های سواد اطلاعاتی ،کاربرد فنون ایجاد افزایش عملکرد کارکنان در سازمان، نیز بیان می گردد. ودر ادامه جایگاه سواداطلاعاتی در ارزیابی عملکرد را مطرح وتوصیف می کند. ودر خاتمه مقاله نتیجه گیری وپیشنهاد از مباحث ارائه شده اعلام می گردد

سواد اطلاعاتی ،سازمان ،عملکرد کارکنان ،جایگاه سواد اطلاعاتی