مرضیه دهقانی - استادیار گروه روش ها و برنامه آموزشی دانشگاه تهران
میلاد بهزادی شیخ - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه تهران

امروزه معلمان به عنوان مهمترین رکن سازمان آموزش و پرورش در بهبود کیفیت فرایند تدریس و یادگیری نیازمند یک سری صلاحیت ها میباشند. صلاحیت معلم به توانایی معلم در برآوردن نیازها و مطالبات حرفه تدریس به میزان کافی و با استفاده ازمجموعه ای یکپارچه از دانش، مهارت و نگرش گفته میشود به طوری که این مجموعه در عملکرد و بازتاب معلم تجلی مییابد.از این رو هدف پژوهش حاضر شناسایی و معرفی صلاحیت های حرفهای معلمان است. روش پژوهش نیز تحلیلی_ اسنادی می باشد که بر اساس آن مقالات، مجلات تخصصی و کتابهای مختلف مورد بررسی قرار گرفت. در این راستا ادبیات موضوع نشان داد که معلمان باید صلاحیت هایی از جمله صلاحیت های علمی آموزشی، صلاحیت های شخصیتی، صلاحیت های -اجتماعی، صلاحیت های فکری، صلاحیت های مدیریتی، صلاحیت های اخلاقی، صلاحیت های توسعه فردی حرفه ای، –صلاحیت های فنآوری داشته باشند. همچنین به بررسی زیرمولفه های این صلاحیت ها نیز پرداخته شد.

صلاحیت حرفهای، معلمان، آموزش و پرورش