اصلان محمودی - کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی،دبیر دبیرستان های شهرستان میاندوآب و مدرس دانشگاه
اکرم بایرامی - کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی و برنامه ریزی،دبیر دبیرستان های شهرستان میاندوآب

امروزه افزایش حجم دانش واطلاعات وتغییرات سریع جوامع،لزوم آموزش ویادگیری مداوم را بجای آموزشهای مقطعی ایجاب می نماید،ازسویی آموزش مداوم نیز،شیوه های یادگیری جدیدی رامی طلبد،شیوه هایی که فرد بتواند بطورمستقل ومستمر به مطالبهدانش واستفاده ازآن بپردازد.از این رواهمیت گذر از شیوه ها وراهبردهای سنتی درآموزش وپرورش و توجه به راهبردهای نوین آموزشی آشکار می گردد،در همین راستا یکی از راهکارهای موثر،بکارگیری اصولی و بهینه دانش تکنولوژی آموزشی در نظامهای آموزشی است.نوشتارحاضربرآن است که به بیان مفهوم واقعی تکنولوژی آموزشی وضرورت بکارگیری آن در نظامهای آموزشی ومهمترین موانع استفاده از فناوریهای نوین آموزشی درسطح مدارس و کلاسهای درس بپردازد

تکنولوژی آموزشی،نظامهای آموزشی،ابزارکمک آموزشی