مریم میرزاباقی - کارشناسارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
یعقوب موسوی - دکترای تکنولوژی آموزشی از دانشگاه نیو سات ولز استرالیا

مطالعه حاضر به بررسی تاثیر طرح شهردار مدرسه بر خودمدیریتی دانش آموزان در بین مدارس راهنمایی منطقه 11پرداخته است؛ زیرا دستاندرکاران اداره کل آموزشهای شهروندی و سازمان آموزش و پرورش همواره با این پرسش مواجهبودهاند که تا چه اندازه طرح شهردار مدرسه در زمینه ارتقاء سطح خودمدیریتی از اثر بخشی لازم برخوردار است؟ از این رو، با توجه به اهداف و سؤالات مورد نظر از دو روش پیمایش و مصاحبه استفاده شده است. در نهایت در جمعبندی وضعیت پیامدها و آثار طرح بر روی خودمدیریتی دانشآموزان شهردار مدرسه میتوان چنین قضاوت داشت که در شاخص خودمدیریتی ، میانگین دانش آموزان گروه آزمایش 36.5 4 واحد به نسبت میانگین گروه کنترل( 32.65 ) افزایش نشان می دهد

طرح شهردارمدرسه، حسخودمدیریتی، دانشآموزان راهنمایی