اطهرالسادات حیدری - دانشجو کارشناسی پیوسته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
زهرا زارع زاده مهریزی - دانشجو کارشناسی پیوسته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
سحر خاموشی ابرقویی - دانشجو کارشناسی پیوسته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

هدف این مطالعه، ارزیابی و سنجش خوانایی کتاب هدیه های آسمان براساس شاخص فرای و دسترسی به میزان پایبندی محتوای آن به رعایت اصول برنامه ریزی در تنظیم ساختار است. روش تحقیق تحلیل محتوا از روشهای توصیفی و شاخصارزیابی سطح خوانایی فرای بود. برای اجرای روش فرای ،پنج نمونه تصادفی صد کلمه از محتوا کتاب انتخاب شد و برای. تجزیه و تحلیل اطلاعات نشان داد : اولاً اصل ساده به دشواری در تنظیم محتوای مطالب کتاب رعایت نشده است و از نظر کلمات مطالب از دشوار به ساده است. ثانیاً قدرت خوانایی ، سطح کلاسی و سطح سنی مطالب نسبت به کلاس پنجم تناسب ندارد

قدرت خوانایی، هدیه های آسمان پایه پنجم ، فرمول خوانایی فرای،