عبداله عزیزی - کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش- مدیریت آموزش و پرورش شهرستان بانه

نوشتار حاضر به بررسی تأثیر روابط انسانی در بهبود مدیریت آموزشگاهی می بپردازد. بر این اساس هدف کلی مقاله عبارتست از: بررسی تأثیر روابط انسانی در بهبود مدیریت آموزشگاهی. اهداف جزئی عبارتند از: تبیین ضرورت و اهمیت برقراری روابط انسانی در مدرسه توسط مدیر، مشخص نمودن عوامل ایجاد و تحکیم روابط انسانی، بیان عوامل به وجود آورنده ی روابط انسانی در مدرسه، مشخص نمودن اصول مهم درایجاد روابط حسنه از سوی مدیر مدرسه. با توجه به موضوع و اهداف، روش تحقیق از نوع توصیفی- تحلیلی می باشدکه به این نتایج منجر گردید: روابط انسانی عامل مهم موفقیت مدیریت آموزشگاهی است. دانش آموزان نه تنها تجربه های کافی برای شناخت و تشخیص مصالح بلند مدت خود را ندارند، از نظر ساده اندیشی و صاف و زلال بودن قلب و اندیشه ی خود، تحت تأثیر رفتار و روابط افراد قرار می گیرند. این تأثیر آن قدر زیاد است که با قاطعیت می توان گفت مدیران و معلمان نمی توانند بدون تأثیر مثبتی که از طریق رفتار و روابط خود بر دانش آموزان می گذارند در تغییر رفتار و تعلیم و تربیت آن ها موفق شوند.

مدیریت، مدیریت آموزشی، ارتباط، رابطه ی انسانی